快讯：经开区全面深化中小学教师职称制度改革

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按照全国深化中小学教师职称制度改革的职工会议安排和人力资源社会保障部、教育局《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》的要求，经人社部和教育部批准，我省于年4月全面开始从事中小学教师职称制度改革工作。 此次改革首先调整和完善了1986年首次职称改革时建立的中小学教师职称制度，打破了小学教师只能申报中级职称资格的制度框架限制，中学教师和小学教师专业技术等级设置不合理， 妥善处理职称资格考核标准不科学、考核机制不完善等突出问题，有效地结合中小学教师职称制度和事业单位用工制度，扩大了中小学教师职业快速发展的通道，较为有效。 此次中小学教师职称制度改革实施范围实现了全覆盖，改革任务重、改革进程紧、改革时限高、改革质量要求高，改革结果关系到中小学教师的切身利益，改革事业为了客观公正公开，改革事业 加强经济开发区中小学教师队伍建设，促进教育事业快速发展，区人社局高度重视，与社会事业局组织合作成立了中小学教师职称制度改革小组。 制定了关于深化我区中小学教师职称制度改革的工作通知书(昆经开人社〔〕42号)，组织全区中小学、幼儿园、民办教育机构的职称职工指导和经营者召开会议，对中小学教师原职称资格的转变、职称变更后的首次职称资格评定、制度进入轨道。 认真指导各中小学(幼儿园)及民办教育机构，同时成立本单位改革领导小组，确保思想政治素质好、业务能力强、熟悉职称工作的专业人员认真组织实施这项改革，切实推进全地区中小学教师职称制度改革工作。 根据经济开发区中小学教师职称制度改革计划，到年6月17日完成全区600名中小学教师原职称资格过渡认定8月底完成全区三级教师、二级教师职称资格首次评定，到年底完成一级教师、高级教师和正高级教师申报推荐工作，完成中小学教师申报推荐工作，