快讯：五华消防多举措做好新学期校园消防安全从业

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目前，各中小学纷纷开学，为稳定维护新学期校园消防安全形势，进一步提高广大师生的消防安全意识和火灾自我防范能力，五华消防密切关注“开学季节”，将落实新学期校园消防安全责任制、火灾防范、师生消防安全知识培训等纳入当前重点工作范畴， 正在进一步加强与教育部门信息表达的联系，创新形式，丰富职业生涯，整合资源，全力建设新学期的消防安全校园。

强有力的领导，完善的消防安全责任机制。

结合冬春火灾防控工作要点，抓好学校、幼儿园消防安全工作。 确定目标，落实责任，加强管理，在各大、中、小学设立消防安全领导小组，确定领导小组的工作职责，全面加强学校日常消防安全监督检查和领导管理，引导各中小学根据自身现实落实消防安全岗位责任制，将消防安全评估纳入学校评估范畴，并

大力联动，提高消防安全事业水平。

大队和相关职能部门分别承担职务、各项责任，设立检查组，一方面检查学校、幼儿园特别是寄宿制学校教室、宿舍、食堂、计算机房等场所的要点，教室、宿舍、食堂等场所的消防设施、消防器材配置是否齐全； 对避难指示标识是否齐全、学生和教师是否参加消防安全培训、消防安全责任制的落实等，进行复印。 另一方面，认真把握火灾的危险性，不缓解“死角”。 对检查中发现的火灾危险性，责令相关部门和主管部门认真及时纠正，确定危险性改善的负责人和监督人员，严格落实消防检查责任制、火灾危险性改善责任制。

强监督，消除隐患，修复漏洞。

为了确保大、中、小学的消防安全，积极督促教育主管部门认真负责学校消防安全自查、热情服务，积极为中、小学服务，帮助有风险的部门及时有效地消除火灾风险。 学校实行消防安全责任制及防火检查、巡逻制度，保障逃生通道、安全出口，严格火源、电源管理，特别是违法采用电炉、“热快”等电热器具，严禁火灾事故发生。 然后，强烈督促有风险的部门，如果有，一定要改正，一定要大体改正火灾的风险。 加强搬迁和校舍建设工程的消防监督管理，严格依法对建筑设计进行防火审查、消防检查或备案检查，使新建工程不遗留先天性火灾的危险性。 严厉查处消防违法行为，确保执法公正、公平、公开、严格。

强推广、健全推广教育的长效机制。

组织官兵进入校园开展消防推广，通过“出去，进来”的方法进入中小学，开放消防推广教育基地，开展“红门”、消防知识竞赛，举办趣味运动会等多种形式。 加强消防安全推广的从业能力，架起学校和消防部门信息表达的桥梁，在联合辖区的学校开展消防安全知识讲座，传授疏散自助、安全用电燃气、火灾报警等复印件，告诉学生们发生火灾时如何报警，如何及时自救、疏散 使更多教师形成消防安全/[/k1]“消防、学校、家庭、社会一体化推广模式，将消防知识真正运用到日常生活中，更好地提高广大师生的消防安全意识和自我救助能力。