新华社昆明8月12日电记者彭韵佳接近中午,在云南昆明大墨雨村的深竹密林中,包围的泥墙不时发出笑声。 推门而入,一群不同年龄的孩子坐在一起,两三人一组,画在图纸上,为他们夏令营的最终成果做准备。

孩子们来自全国各地,通过体验乡村生活和采集民俗历史故事,共同创作乡村建筑图画书。 他们所在的教室是“墨雨村学”,由来自北京的“新村民”吴晨创办。

“新村民”是村里在大墨雨村安家的外国人的总称。 大墨雨村位于昆明市西山区,是一个有数百年历史的彝族寨子。 年以后,“新村民”陆续搬到了这个村子。 他们向“老村民”学习自古流传下来的文化和生活技能,也给以前流传下来的村落带来了新理念。

“墨雨村学”是大墨雨村的新理念和文化融合的产物之一。

年,想推进教育扶贫的吴晨在朋友的推荐下,来到大墨雨村,很快就被村子浓厚的文化氛围所吸引,租用了近400平方米的地方,建立了“墨雨村学”,探索了适合农村的生活教育。

“平时这里是村里孩子们的幼儿园。 ’吴晨介绍说,“村学”也有学期,帮助照顾村里的孩子,每天至少有三名老师教孩子们不同的课。 在周末,《村学》为6岁以上的孩子提供更多样化的生活教育,既包括英语、写作等“硬技能”,也包括利用绘画、音乐练习情感管理等“软技能”。

“老人也要干农活,不能一直在家看孩子。 ’外出打工的大墨雨村村民李佳把3岁半的孩子送到了“村学”。 “这样可以更加努力地学习”

吴晨并不把“村学”局限在幼儿园的范畴,他希望“墨雨村学”能成为村子的公共学习空间,为孩子们的学习、玩耍提供场所,同时大人们也能在这里开展自我探索、交流。

但到了暑假,“墨雨村学”将聚焦于儿童,独自一人或与其他机构联合发起不同形式的暑假活动。 这次乡村建筑绘本创作露营是“墨雨村学”对外合作的活动。

“地方孩子来村,吃饭住宿基本都在‘新村民’家”吴晨经常在大墨雨村家给夏令营的孩子们提供食宿。 对比外国孩子的夏令营,“墨雨村学”也与本村孩子比较开展暑期活动,聚焦技能拓展、作业辅导,减轻农民暑期压力。

大墨雨村的“新村民”中聚集了设计师、画家、工匠、飞行员等硕士、博士等高学历人才,这个小村庄也被称为“学霸村”。 配合暑假,大墨雨村的其他“新村民”也相继开始了夯土建筑商等帮助孩子和大人在假期中丰富生活的活动。

标题:快讯:古村里的新“村学”

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