快讯：昆明学子寒假作业玩着做

本篇文章1478字，读完约4分钟

寒假来临之际，昆明高新小经典校区一年级的家长们接受了特别的寒假作业，让孩子们根据自己的注意，找为人类活动的动物伙伴，制作照片和文字排列的证书，这样有趣的作业很受家长和学生的欢迎。 春城小学教育组在教师做作业之前举办了寒假作业研讨会。 这个假期，学生们的寒假作业好像不一样。

寒假作业的多样性学生小时候越来越丰富多彩了

教师们寒假交了新作业，让孩子们可以快乐地学习吗？

官渡区南站的小学将重建原址。 我的孩子们在寒假增加了特别的作业。 描绘我心中的南小。 不管画的形状如何，学生都可以用石头、泡沫、树叶，或者在自己的小手掌和脚掌上画画，学校将孩子们的作品集中起来留作纪念。

明小学北辰校区垃圾分类实践教学活动进入新阶段，学生在假期走社区垃圾分类小教官之路。 这个特殊的寒假作业已经以作业表的形式分发给全校学生。 曙光小学利用智慧教育平台“班级优化大师”，让学生进行经典诗文的“看图打词”，让一年级学生做三字童谣，让二年级学生练习熟语接龙……

采访表明，许多教师希望改变以往流传的寒假作业布置方式，让学生从各种各样的作业中领略学习的乐趣、学习和音乐学。 武成小学教育集团国福校区2(6)语文老师、班主任张天敏表示，“变脸”的寒假作业增加了学生发现美的眼光，走出课堂和学校，不受以前流传下来的作业束缚，通过多元化的评价体系，可以关注孩子的综合快速发展。

五个方面帮助学生计划假期生活

没有使用题海战略，没有了大量的写手，寒假作业是如何体现育人的价值的？ 武成小学教育组在德扬善、智启真、身体强身、美塑心、劳动立行五个方面帮助学生规划假期生活。

四年级的孩子们很喜欢“以劳动立行”的作业。 作业围绕“打一次小花农”、“打一次厨师”、“打扫房间”等项目，让学生体验和感受家庭劳动，掌握劳动技能。

“和我们学校时代相比，现在孩子的作业要丰富得多。 ”。 武成小学家长郭颖表示，孩子的寒假作业涉及德智体美劳等方面，并且结合不同年龄段孩子的优势设置了分年龄段的个性化工作，越来越多的增加乐趣，可以使孩子全面、个性地快速发展

高级教师、官渡区教师培训学校副校长张国喜认为，寒假作业是增加学生社会经验、增进家庭感情、缺乏补漏、个性快速发展、改善学习质量的机会。 当然，我希望布置科学合理、符合孩子身心快速发展的寒假作业。 需要学校整体的计划和协调。

个性化配置工作的分层反映学生的学习

如何给孩子布置假期作业，对老师来说确实是一门很大的“学问”。 寒假作业布置前，春城小学教育组各年级、各学科教师进行了寒假作业的研究与探讨。 在研讨会上，春城小学教育组执行校长、副校长和教导主任讨论了各年级的作业。 以集团红菱校区四年级学生事先布置的语文寒假作业为例，教师们要求学生阅读《爷爷的爷爷哪里来了》《细菌世界冒险记》《地球的故事》《十万个为什么》四本书，根据个人能力每天练字。 为什么作业那么简单呢？ 本来，这四本书是同年的语文老师看的，但联合研究认为这些书符合这个学校学生的认知水平，写得好的字是学生应该掌握的书写技能。

今年寒假，春城小学教育组对比寒假作业提出了四个要求:不布置老师未经许可的作业。 不安排父母批阅的作业尽可能使用手机和电脑做作业，或者不做作业的各科作业量必须在学校的调整安排下进行调整，各科作业量每天不超过30分钟到40分钟。

张国喜认为，寒假作业对教师来说，应该个性化，以分层反映学生学习的实际情况，恰当地展现学生家庭的实际情况，进行多样性评价。 对于父母来说，可以通过作业培养孩子的自主意识、计划意识和时间管理意识。 (昆明日报记者蔡晓磊张丽亚杨艳萍)