快讯：多学期制会在未来成为常态吗

元旦过后，有高中开始寒假倒计时，也有学校开设新学期。

据报道，为了减少人员流动，适应疫情防控需要，大连海事大学决定1月4日开始新学期的教育工作，目前正在安排在线教育、寒假顺延。 这种疫情“逼”的学期调整，是疫情防控较为有效的措施，对其他高校也很有启发，可以根据现实情况调整假期和学期，积累经验，探索多学期制改革。

高中有权自主调整假期和学期。 年国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(—年)》，确定在假期总量不变的情况下，高等学校可以结合实际调整寒暑假时间。 因此，大连海事大学以寒假为新学期，保证寒暑假总时间不变就可以了，这是有根据的。

高校有权自主调整寒暑假时间，特殊情况不仅能适应学校假期、学期安排提出的特殊要求，如当前疫情防控形势，也有利于推进学校教育教学改革。 换言之，探索春假和多学期制，有助于提高教学效率，给学生越来越多的学习方法和课程选择。

就中国人民大学而言，该校从2004年开始设立春假制度。 该校不缩短上课时间，根据“五一”假期设立春假，首要目的是让学生走出校园，深入社会实践，方便师生出行。 据报道，这个春假的“福利”很受师生欢迎，经常在高中学生群体中引起讨论。

另外，中国有很多高中正在探索三学期制度。 也就是说，基于以前流传的春、秋两学期，增加三学期，也称为夏学期。 增加三个学期后，全年的总教育周数不变。 三学期制在发达国家的高中也很常见。 这样安排的好处是，从以前开始春秋学期相对缩短，课堂学习效率提高。 针对增加的夏季学期，学生可以自主选课、提前修课学分、游学、开展社会实践。

当然，三学期制也对学校的教育教学管理、课程建设提出了更高的要求，如果不重视教育质量，加强夏学期的课程建设，有可能缩短春秋学期，引起教育质量下降的担忧。 在新加入的夏学期，选择的学生可能是为了收集学分或混学分，但相当于不选择的学生增加了无所事事的时间。 在我国，也有高中在探索实施3学期制，但由于效果不好，之后恢复到了2学期制。 这当然不是三学期制本身的问题，需要弄清其原因，还是推进新制度后，教育管理与课程建设不同步。

从这个立场出发，大连海事大学在年末临时做出了“将寒假改为新学期”的决定。 为了让学生在这个“特殊新学期”上学，学校必须动员全员，将全体教职工投入到新学期的教育活动中，安排新学期的课程。 这样，就像冬季学期一样，整个寒假可以成为新的学期。 乍一看，实行春、夏、秋、冬四学期制的学校也不少见。

而且，要做好对学生的教育、诱惑、管理、服务工作。 毕竟，将寒假调整为新学期，总假期时间不变，但为了赶上春节，不能回家过节，让一些同学失望。 调整假期和学期，一定要得到学生的理解和支持。 这就需要学生的疏离和进行相应的教育服务、管理服务和物流服务。 据报道，元旦前夕，大连海事大学为全体学生准备了总价值较低的餐券和果箱。 这场疫情催化的多学期制改革效果如何，值得我们持续关注。 (作者艾偶然娇)